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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2072
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Naves, Ana Cristina | - |
dc.creator | Inácio, Edilaine Mantovani | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-09T14:40:29Z | - |
dc.date.available | 2021-11-09 | - |
dc.date.available | 2021-11-09T14:40:29Z | - |
dc.date.issued | 2016-06-23 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2072 | - |
dc.description.abstract | This work, show a importance of teaching games in the literacy Such approach ti was made necessary, because the games are fundamental parts to the development of children in the early years of elementary school, where she develops her argument and leads her knowledge so relaxed and spontaneous. The objective of this research is to know the importance of the games present the real contribution of these and identify the leacher's work over the initial literacy to them. This purpose was achieved by bibliographic review of authors like Kishimoto (1994): Sommerhalder, Alves (2011). Santas (2000 2011) and others The study showed the necessity of use of teaching games like resources to the teacher in process teach and learning once that these are of big contribution to the intellectual development and social of cha Página 11/12 Qear+pleasurable playfuln hands he more interesting and with that call more atencion this | pt_BR |
dc.description.resumo | Este trabalho demonstra a importância dos jogos pedagógicos na alfabetização. Tal abordagem se faz necessária, pois os jogos são peças fundamentais para o desenvolvimento das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental, onde ela desenvolve o seu raciocínio e conduz o seu conhecimento de forma descontraida e espontânea. O objetivo desta pesquisa e conhecer a importância dos jogos, apresentar a real contribuição destes e auxiliar o trabalho do professor. Este propósito foi conseguido mediante revisão bibliográfica de autores como Kishimoto (1994): Sommerhalder, Alves (2011): Santos (2000;2011) e outros. O estudo evidenciou a necessidade do uso dos jogos pedagógicos como recursos para o professor no processo ensino e aprendizagem, uma vez que estes são de grande contribuição para desenvolvimento intelectual e social da criança. Por meio do jogo a criança aprende de maneira prazerosa, lúdica e criativa, além de ser mais interessante e significativa. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-11-09T14:40:29Z No. of bitstreams: 1 Edilaine Mantovani Inácio.pdf: 1614766 bytes, checksum: 55e708b238cdfd59ce4bda4706e4e4f2 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-11-09T14:40:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edilaine Mantovani Inácio.pdf: 1614766 bytes, checksum: 55e708b238cdfd59ce4bda4706e4e4f2 (MD5) Previous issue date: 2016-06-23 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | FATEPS | pt_BR |
dc.publisher.initials | FEPESMIG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | JOGOS PEDAGÓGICOS | pt_BR |
dc.subject | ALFABETIZAÇÃO | pt_BR |
dc.subject | DESENVOLVIMENTO | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pt_BR |
dc.title | A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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