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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Naves, Ana Cristina-
dc.creatorInácio, Edilaine Mantovani-
dc.date.accessioned2021-11-09T14:40:29Z-
dc.date.available2021-11-09-
dc.date.available2021-11-09T14:40:29Z-
dc.date.issued2016-06-23-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2072-
dc.description.abstractThis work, show a importance of teaching games in the literacy Such approach ti was made necessary, because the games are fundamental parts to the development of children in the early years of elementary school, where she develops her argument and leads her knowledge so relaxed and spontaneous. The objective of this research is to know the importance of the games present the real contribution of these and identify the leacher's work over the initial literacy to them. This purpose was achieved by bibliographic review of authors like Kishimoto (1994): Sommerhalder, Alves (2011). Santas (2000 2011) and others The study showed the necessity of use of teaching games like resources to the teacher in process teach and learning once that these are of big contribution to the intellectual development and social of cha Página 11/12 Qear+pleasurable playfuln hands he more interesting and with that call more atencion thispt_BR
dc.description.resumoEste trabalho demonstra a importância dos jogos pedagógicos na alfabetização. Tal abordagem se faz necessária, pois os jogos são peças fundamentais para o desenvolvimento das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental, onde ela desenvolve o seu raciocínio e conduz o seu conhecimento de forma descontraida e espontânea. O objetivo desta pesquisa e conhecer a importância dos jogos, apresentar a real contribuição destes e auxiliar o trabalho do professor. Este propósito foi conseguido mediante revisão bibliográfica de autores como Kishimoto (1994): Sommerhalder, Alves (2011): Santos (2000;2011) e outros. O estudo evidenciou a necessidade do uso dos jogos pedagógicos como recursos para o professor no processo ensino e aprendizagem, uma vez que estes são de grande contribuição para desenvolvimento intelectual e social da criança. Por meio do jogo a criança aprende de maneira prazerosa, lúdica e criativa, além de ser mais interessante e significativa.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-11-09T14:40:29Z No. of bitstreams: 1 Edilaine Mantovani Inácio.pdf: 1614766 bytes, checksum: 55e708b238cdfd59ce4bda4706e4e4f2 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-11-09T14:40:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edilaine Mantovani Inácio.pdf: 1614766 bytes, checksum: 55e708b238cdfd59ce4bda4706e4e4f2 (MD5) Previous issue date: 2016-06-23en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFATEPSpt_BR
dc.publisher.initialsFEPESMIGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectJOGOS PEDAGÓGICOSpt_BR
dc.subjectALFABETIZAÇÃOpt_BR
dc.subjectDESENVOLVIMENTOpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.titleA IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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