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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2146
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Ramos, Mônica Ribeiro | - |
dc.creator | Jorge, Monalisa Aparecida | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-26T13:21:29Z | - |
dc.date.available | 2021-11-26 | - |
dc.date.available | 2021-11-26T13:21:29Z | - |
dc.date.issued | 2016-08-24 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2146 | - |
dc.description.abstract | This study aims to reflect on the importance of play for the child's development in the period of early childhood education and aims is to know how children establish relationships from toys and games that lead them to develop skills and acquire knowledge. It addresses the relationship of the child's play and education and how learning can be purchased at school. Thus, the toy library appears as a placeholder for diversified activities for the development of the child. The play gives children not only a moment of pleasure, but the development of physical abilities, emotional, social and cognitive, contributing to its maturity the child will take up his adult life. The play is a form of language that the child uses to understand and interact with you, with others. with the world. The action of the play is something that should be encouraged to improve learning inside and outside the school. This work is based on a literature search. | pt_BR |
dc.description.resumo | O presente estudo visa refletir sobre a importância do brincar para o desenvolvimento da criança no período da Educação Infantil e tem como objetivo reconhecer como as crianças estabelecem relações a partir de brinquedos e brincadeiras que as levam a desenvolver habilidades e adquirir conhecimentos. Aborda-se a relação da criança, do brincar e da educação e como o aprendizado pode ser adquirido na escola. Assim, a brinquedoteca surge como um espaço reservado para atividades diversificadas visando o desenvolvimento da criança. O brincar proporciona à criança não somente um momento de lazer, mas o desenvolvimento de habilidades físicas. emocionais, sociais e cognitivas, contribuindo para o seu amadurecimento que a criança levará até sua vida adulta. O brincar é uma forma de linguagem que a criança usa para compreender e interagir consigo, com o outro, com o mundo. A ação do brincar é algo que deve ser estimulado para um melhor aprendizado dentro e fora da esedia. Este trabalho baseia-se em uma pesquisa bibliográfica. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Damaris Costa (damaris.costa@unis.edu.br) on 2021-11-26T13:21:29Z No. of bitstreams: 1 Monalisa Aparecida Jorge.pdf: 4275600 bytes, checksum: c2b9cf35756a4bbbc6fb718f01a4a0bc (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-11-26T13:21:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monalisa Aparecida Jorge.pdf: 4275600 bytes, checksum: c2b9cf35756a4bbbc6fb718f01a4a0bc (MD5) Previous issue date: 2016-08-24 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Centro Universitário | pt_BR |
dc.publisher.initials | FEPESMIG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | EDUCAÇÃO INFANTIL | pt_BR |
dc.subject | DESENVOLVIMENTO | pt_BR |
dc.subject | BRINCADEIRAS | pt_BR |
dc.subject | BRINQUEDOS | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pt_BR |
dc.title | A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Monalisa Aparecida Jorge.pdf | 4,18 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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