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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Resende, Márcia Aparecida-
dc.creatorMesquita, Vanice Aparecida de-
dc.date.accessioned2021-11-26T14:29:57Z-
dc.date.available2021-11-26-
dc.date.available2021-11-26T14:29:57Z-
dc.date.issued2017-07-11-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2152-
dc.description.abstractThis research analyzes bullying in school reality. It aims to clarify the current fact lived in society and to enable the understanding and clarification of what is bullying in the school environment. Based on these analyzes, it is necessary to develop actions and prevention, since it is observed that there are no diagnostic methods ready and what can be used in schools, are projects with preventive actions that aim at the conversion of violent environments into living spaces friendly. Bullying has always existed in society, but today it is widely discussed in the media and has been raising growing interest in academia. Many teachers, parents and society are unable to identify bullying in their daily lives, and therefore the victims are victims and also the aggressors who cannot identify the risk of this violence for their future. Bullying is spread by all social classes, in public and private schools, and can manifest verbally, physically, psychologically and differently between genders.pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa analisa o bullying na realidade escolar. Tem como objetivo esclarecer o atual fato vivenciado na sociedade e de possibilitar a compreensão e o esclarecimento do que é o bullying no ambiente escolar. A partir destas análises verifica-se a necessidade de desenvolvimento de ações e prevenção, pois se observa que não há métodos diagnósticos prontos e o que se pode utilizar nas escolas, são projetos com ações preventivas que visam à conversão de ambientes violentos em espaços de convivència amigável O bullying sempre existiu na sociedade, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando um interesse crescente no meio académico. Muitos professores, pais e sociedade não conseguem identificar no seu dia a dia o bullying, e com isso, quem sofre são as vitimas e também os agressores que não conseguem identificar o risco desta violência para seu futuro. O bullying è disseminado por todas as classes sociais, em escolas públicas e privadas, podendo se manifestar verbalmente, fisicamente, psicologicamente e de forma diferenciada entre gêneros.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Damaris Costa (damaris.costa@unis.edu.br) on 2021-11-26T14:29:57Z No. of bitstreams: 1 Vanice Aparecida de Mesquita.pdf: 3646717 bytes, checksum: 8a42272072e48722a7b2660535ab1588 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-11-26T14:29:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vanice Aparecida de Mesquita.pdf: 3646717 bytes, checksum: 8a42272072e48722a7b2660535ab1588 (MD5) Previous issue date: 2017-07-11en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Universitáriopt_BR
dc.publisher.initialsFEPESMIGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBULLYINGpt_BR
dc.subjectREALIDADEpt_BR
dc.subjectESCOLARpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.titleBULLYING: uma realidade escolarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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