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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2347
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR |
Título(s) alternativo(s): | ANE MERE SILVA |
Autor(es): | Silva, Ane Mere |
Resumo: | A importância da atuação do pedagogo no ambiente hospitalar é o tema deste estudo. Tal abordagem justifica-se diante da necessidade de garantir o direito à educação a todas as crianças brasileiras incluindo aquelas que se encontram em tratamento de saúde. Os principais objetivos deste estudo são: definir, conceitualizar as principais noções sobre a atuação do pedagogo no ambiente hospitalar e demonstrar a importância da sua formação dos profissionais diante da complexa circunstância. Este propósito será conseguido mediante revisão bibliográfica de obras e publicações sobre o tema. A pesquisa demonstrou a relevância do atendimento pedagógico no ambiente hospitalar podendo oferecer às crianças e adolescentes continuidade dos estudos e oportunidades de ludicidade. Ressalta também a necessidade de uma maior divulgação do direito ao atendimento e, por fim, evidencia-se a necessidade de uma maior interação entre profissionais da saúde, professores e familiares. |
Abstract: | The importance of the role of the educator in the hospital environment is the subject of this study. This approach is justified given the need to guarantee the right to education for all Brazilian children, including those undergoing health treatment. The main objectives of this study are: to define, conceptualize the main notions about the role of educators in the hospital environment and demonstrate the importance of their training of professionals in the face of complex circumstances. This purpose will be achieved through a bibliographic review of works and publications on the subject. The research demonstrated the relevance of pedagogical care in the hospital environment, offering children and adolescents continuity in their studies and opportunities for play. It also highlights the need for greater dissemination of the right to care and, finally, it highlights the need for greater interaction between health professionals, teachers and family members. |
Palavras-chave: | Professor Atendimento hospitalar Direito à Educação |
CNPq: | Ciências Humanas |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas |
Sigla da Instituição: | FEPESMIG |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2347 |
Data do documento: | 30-Nov-2021 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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