Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1108
metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: NOVA PROPOSTA PARA A CRECHE MUNICIPAL “PROF. INÊS MARIA DE FIGUEIREDO MAIA”
Other Titles: MARIA GABRIELA DE SOUSA CUNHA
metadata.dc.creator: Cunha, Maria Gabriela de Sousa
metadata.dc.contributor.advisor1: Silva, Christian Deni Rocha e
metadata.dc.description.resumo: O trabalho aqui apresentado se refere ao desenvolvimento de um projeto de edificação escolar, baseando nos métodos criativos de educação, afim de incentivar a busca pelo conhecimento, através de uma estrutura que fuja do tradicional vigente no Brasil, para isso se faz necessário um embasamento teórico com ajuda de diagnóstico e estudo de caso, para consolidar a proposta. Ao final do estudo entende-se que uma arquitetura de qualidade é extremamente relevante, para o incentivo a educação infantil.
Abstract: The work is presented for the development of a school education project, based on creative methods of education, in order to encourage a search for knowledge, through a structure that requires the validity in Brazil, for this to be necessary. with the help of diagnosis and case study, to consolidate the proposal. At the end of the world, it is a program that is a higher quality project, more important for the encouragement of early childhood education.
Keywords: Arquitetura escolar
Educação alternativa
Creche
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
metadata.dc.publisher.initials: FEPESMIG
metadata.dc.publisher.department: Centro Universitário
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1108
Issue Date: 3-Jul-2019
Appears in Collections:Arquitetura e Urbanismo

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
dvd.pdf14,29 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.