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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : JOGOS COOPERATIVOS
Otros títulos : FRANK SOARES DOMINGUETI
metadata.dc.creator: Domingueti, Frank Soares
metadata.dc.contributor.advisor1: Rabello, Luis Gustavo
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho tem como objetivo o estudo dos jogos cooperativos e a função de abordar seus aspectos pedagógicos e associar seus ensinamentos no ensino fundamental, apontar a importância e os benefícios desses jogos. Nesse estudo serão abordadas as características importantes para o desenvolvimento do ser humano como cidadão e nos aspectos sociais e afetivos Os jogos cooperativos são um importante instrumento para as aulas de Educação Física e conseguem: estimular o senso critico e a coletividade entre os alunos. Foi demonstrada através deste estudo que os jogos cooperativos são uma importante ferramenta e que os alunos desenvolveram valores éticos e morais, e que aprenderam a importância de trabalhar em equipe.
Resumen : The present work aims to study cooperative games and the function of approaching their pedagogical aspects and associating their teachings in elementary school, pointing out the importance and benefits of these games. In this study, important characteristics for the development of human beings as citizens and in social and affective aspects will be addressed. Cooperative games are an important instrument for Physical Education classes and are able to: stimulate critical thinking and collectiveness among students. It was demonstrated through this study that cooperative games are an important tool and that students developed ethical and moral values, and that they learned the importance of working in a team.
Palabras clave : Jogos cooperativos
Escolar
Ensino fundamental
Trabalho em equipe
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
metadata.dc.publisher.initials: FEPESMIG
metadata.dc.publisher.department: Centro Universitário
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI : http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1865
Fecha de publicación : 26-nov-2015
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