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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Alves, Flávia Regina Ferreira-
dc.creatorJuventino, Raíssa Bispo-
dc.date.accessioned2021-08-30T19:15:05Z-
dc.date.available2021-08-30T19:15:05Z-
dc.date.issued2015-12-09-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1905-
dc.description.abstractThis research aimed to verify the importance of swimming in children aged 03 to 06 years as a learning tool for their inclusion in regular education. Trying to identify which Physical Education approach indicated to cognitively assist children inserted in regular education, in their ability to concentrate/memorize. The objective of this research is to analyze how Swimming can be a resource for concentration and memorization through its practice. The chosen theme is justified by the need for studies on the practice of swimming for a better development of concentration and memorization of children included in regular education. Through the researched theoretical framework, it was possible to observe that all aerobic activity contributes to the potentials mentioned above, highlighting Swimming as an effective activity.pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa teve como intuito verificar a importância da natação em crianças de 03 a 06 anos como ferramenta de aprendizagem para sua inserção no ensino regular. Procurando identificar qual abordagem da Educação Física indicada para auxiliar cognitivamente crianças inseridas no ensino regular, na sua capacidade de concentração/memorização. O objetivo desta pesquisa é analisar como a Natação pode ser um recurso em prol da concentração e memorização através de sua prática. O tema escolhido justifica-se pelo da necessidade de estudos sobre a prática da natação para um melhor desenvolvimento concentração e memorização de crianças inseridas no ensino regular Através do referencial teórico pesquisado, foi possível observar que toda atividade aeróbia contribui para as potencialidades citadas acima, destacando a Natação como atividade eficaz.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-08-30T19:15:05Z No. of bitstreams: 1 Raissa Bispo Juventino 90002.pdf: 2460155 bytes, checksum: c1212a5e3a858b163da36fec7cf72085 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-30T19:15:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Raissa Bispo Juventino 90002.pdf: 2460155 bytes, checksum: c1212a5e3a858b163da36fec7cf72085 (MD5) Previous issue date: 2015-12-09en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Universitáriopt_BR
dc.publisher.initialsFEPESMIGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectNatação infantilpt_BR
dc.subjectFerramenta de aprendizagempt_BR
dc.subjectConcentraçãopt_BR
dc.subjectMemorizaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleNATAÇÃO EM CRIANÇAS DE 03 A 06 ANOS: a modalidade como aliada na aprendizagem através da concentração e memorização no ensino e regularpt_BR
dc.title.alternativeRAÍSSA BISPO JUVENTINOpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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