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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2068
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Magalhães, Glória Lúcia | - |
dc.creator | Sousa, Auriana de Paula | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T18:09:05Z | - |
dc.date.available | 2021-11-08 | - |
dc.date.available | 2021-11-08T18:09:05Z | - |
dc.date.issued | 2016-06-23 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2068 | - |
dc.description.abstract | This work deals with the theme the play in child education: a discussion the light of Winnicott, Vygotsky. Kishimoto. Such an approach is justified by the importance of under stain gmail ding the process of development and learning while the child plays. The objective of this work is to discuss about the knowledge for educators through the knowledge of these theoretical, so they can work in a playful way while they teach. This will be achieved through the research showing that deliver the ludic methods child learn playing and that the teacher use should be made of creative methods, where the child will learn in a clear and pleasant | pt_BR |
dc.description.resumo | Este trabalho aborda o tema o Brincar na Educação Infantil. Tal abordagem se justifica pela importância de se conhecer o processo de desenvolvimento e o aprender enquanto a criança brinca. O objetivo desse trabalho é discutir sobre o conhecimento para educadores através dos conhecimentos desses teóricos, para que possam trabalhar a ludicidade enquanto ensinam. Este propósito será conseguido através da pesquisa evidenciando métodos lúdicos que propiciam à criança a aprender "brincando" e que o professor, deve utilizar-se de métodos criativos, onde a criança aprenderá de forma clara e prazerosa. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-11-08T18:09:05Z No. of bitstreams: 1 Auriana de Paula Sousa.pdf: 2168376 bytes, checksum: 736b16888e53eab231644b06dd088888 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-11-08T18:09:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Auriana de Paula Sousa.pdf: 2168376 bytes, checksum: 736b16888e53eab231644b06dd088888 (MD5) Previous issue date: 2016-06-23 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | FATEPS | pt_BR |
dc.publisher.initials | FEPESMIG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | BRINCAR | pt_BR |
dc.subject | CRIANÇA | pt_BR |
dc.subject | DESENVOLVIMENTO | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pt_BR |
dc.title | BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA DISCUSSÃO A LUZ DE VYGOTSKY, WINNICOTT E KISHIMOTO | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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