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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/547| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a leitura e a formação de leitores |
| Título(s) alternativo(s): | JANAÍNA MADALENA PINTO |
| Autor(es): | Pinto, Janaína Madalena |
| Primeiro Orientador: | Tavares, Luciane Madeira Motta |
| Resumo: | Este trabalho justifica-se por mostrar uma análise do número de livros que a população brasileira lê no decorrer de sua vida, que é em média dois livros por ano (ANL, 2012),além de pontuar a importância da leitura na formação de leitores.Nesta percepção, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a imaginar, a fantasiar, seus sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância da literatura na Educação Infantil, visando tornar as crianças investigadoras do saber e da interpretação do novo e como o professor pode atuar com um mediador e motivador de leituras. Este propósito será conseguido mediante pesquisa bibliográfica. Ao ouvir histórias e o contato desde cedo com o livro desenvolve-se, aprimora-se o hábito de ler, tornando as crianças leitores e cidadãos atuantes na sociedade. |
| Abstract: | This work is justified by show an analysis of the number of books that the Brazilian population reads in the course of his life, is in average two books a year (ANL, 2012), in addition to scoring the importance of reading in formation of readers. In this perception, children's literature is a path that leads the child to imagine, to fantasize their feelings of pleasurable and meaningful way. This work aims to show the importance of literature in the Childhood Education, aiming make children researchers of knowledge and interpretation of the new and how the teacher can work with a mediator and motivator of readings. This purpose will be reached by bibliographic search. Hearing stories and the contact early with the book develops and improves up the reading habit, making children readers and citizens active in society. |
| Palavras-chave: | Literatura Infantil Leitura Desenvolvimento da criança Hábito de ler |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas |
| Sigla da Instituição: | FEPESMIG |
| metadata.dc.publisher.department: | Centro Universitário |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/547 |
| Data do documento: | 30-Nov-2015 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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