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metadata.dc.type: Artigo de Evento
Title: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Other Titles: LETÍCIA AMÂNCIO DA SILVA
metadata.dc.creator: Silva, Letícia Amâncio da
Magalhães, Glória Lúcia
metadata.dc.description.resumo: O presente artigo descreve a utilização da tecnologia na educação infantil. Tal abordagem se faz necessária para discutir as possíveis contribuições dos recursos tecnológicos no desenvolvimento infantil. Tem o propósito de descrever e conceituar educação infantil, desenvolvimento humano e tecnologias, pretende ainda identificar como são utilizados os possíveis benefícios e a adequação de seu uso. Nesse sentido, a proposta se pauta numa reflexão das colaborações da tecnologia nessa etapa de ensino. Este intento será conseguido mediante a revisão bibliográfica optandopelo método hipotético-dedutivo, que será realizada por meio de leitura de obras e artigos científicos. O material documentado, bem como, as respectivas análises serão organizadas e apresentadas em forma de artigo científico. A análise evidenciou que há o uso de aparatos tecnológicos na educação infantil e estes trazem benefícios para enriquecer as aulas e muitos professores buscam por estas ferramentas mais ainda carecem de formação para a utilização desses meios.
Abstract: The present article describes the use of technology at child education. Such an approach is necessary to discuss the possible contributions of the technological resourses at the child development. It has the purpose of describing and conceptualizing child education, human development and technologies, and also intend to identify how they are used and the possible benefits and adequacy of its use. In this sense, the proposal is based on a reflexion of the contributions of the technology at this teaching stage. This intent will be achieved through bibliographic review opting by the hypothetical-deductive, that will be done by reading papers and scientific articles. The documented material, as well as, the respective analyzes will be organized and presented as a scientific article. The review evidenced that there is a use of technological displays at the child education and these bring benefits to enrich the classes and many teachers search for these tools but necessitate of formation to use them.
Keywords: Educação infantil
Ensino
Tecnologia
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
metadata.dc.publisher.initials: FEPESMIG
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1801
Issue Date: 23-Nov-2020
Appears in Collections:Pedagogia

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