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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1834
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Title: | EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: contribuição na orientação temporal-espacial |
Other Titles: | Elias Marcelino de Lima |
metadata.dc.creator: | Lima, Elias Marcelino de |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Paiva, Ione Maria Ramos de |
metadata.dc.description.resumo: | Este trabalho monográfico teve o intuito de analisar os benefícios que as aulas de Educação Física trazem para o desenvolvimento da orientação temporal e espacial de uma criança. Nas aulas é comum os professores aplicarem atividades sem qualquer fundamento, apenas para cumprir suas obrigações, e isso é prejudicial para o desenvolvimento corporal das crianças. É necessário que o professor saiba o que esta fazendo e porquê o está fazendo, para juntamente com os alunos realizar um trabalho digno e satisfatório. O presente trabalho vem apresentar a necessidade de se trabalhar corretamente a motricidade com as crianças nas aulas de Educação Física, com foco nas noções de tempo e espaço. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica para conhecer um pouco mais sobre psicomotricidade, noções de tempo, de espaço e como a aulas de Educação Física podem auxiliar nesse processo. Concluiu-se que é necessário para um bom desenvolvimento dessas duas capacidades um professor que tenha embasamento teórico e prático para oferecer a essas crianças atividades que possam estimulá-las. |
Abstract: | This monographic work aimed to analyze the benefits that Physical Education classes bring to the development of a child's temporal and spatial orientation. In classes, it is common for teachers to apply activities without any foundation, just to fulfill their obligations, and this is harmful to the children's bodily development. It is necessary for the teacher to know what he is doing and why he is doing it, so that he and the students can do a decent and satisfying job. The present work presents the need to correctly work motor skills with children in Physical Education classes, focusing on the notions of time and space. A bibliographical research was carried out to know a little more about psychomotricity, notions of time, space and how Physical Education classes can help in this process. It was concluded that it is necessary for a good development of these two abilities a teacher who has theoretical and practical foundation to offer these children activities that can stimulate them. |
Keywords: | Educação Física Psicomotricidade Orientação temporal e espacial |
metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA |
metadata.dc.language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas |
metadata.dc.publisher.initials: | FEPESMIG |
metadata.dc.publisher.department: | Centro Universitário |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1834 |
Issue Date: | 9-Dec-2015 |
Appears in Collections: | Educação Física - Licenciatura |
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