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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2611| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | EQUIPAMENTOS URBANOS COMUNITÁRIOS: a Biblioteca Parque como instrumento de inserção social e acesso à cultura |
| Other Titles: | Rondinely Fernando Resende da Silva |
| metadata.dc.creator: | Silva, Rondinely Fernando Resende da |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Coimbra, Luciana Bracarense Coimbra |
| metadata.dc.description.resumo: | Este trabalho apresenta um projeto de pesquisa e proposta arquitetônica em nível de estudo preliminar acerca da importância de um equipamento público comunitário, uma Biblioteca Parque, na cidade de Varginha (MG), com o intuito de promover a inserção social e o acesso à cultura em um espaço com qualidade espacial favoráveis para o crescimento do indivíduo na produção e aperfeiçoamento do conhecimento. Neste sentido, levando-se em consideração a precariedade e a falta de espaços destinados ao aprendizado e a troca de experiências no município, a proposta apresenta-se como articulador do desenvolvimento intelectual e social dos usuários. Diante disso, a concepção do projeto apoiou-se em pesquisas bibliográficas como forma de referencial teórico e na análise e diagnóstico de dados levantados a partir de visitas técnicas à área de intervenção e a equipamentos diretamente ligados à cultura e educação. Levando-se em consideração esses aspectos, pode-se destacar a contribuição do estudo como forma de amplificar a discussão em relação ao impacto dos equipamentos públicos educacionais no espaço inserido e seu entorno, como forma de pertencimento e inclusão social, e sua contribuição no ganho expressivo para a cultura e socialização. |
| Abstract: | This project presents a research project and an architectural proposal at the preliminary study level on the importance of a public equipment, a Park Library, in the city of Varginha-MG, with the aim of promoting a social insertion and access to culture in a space with favorable spatial quality for the individual's growth in the production and improvement of knowledge. This did, assuming a precariousness and a lack of space for learning and an exchange of experiences in the municipality emerges, a proposal presents itself as an articulator of the intellectual and social development of the users. Faced with this, Engineering is a project supported by bibliographical research as a form of theoretical and diagnostic reference and survey data from visits to areas of intervention and data related to culture and education. Taking the dimensions aside, one can highlight a contribution of the study as an instrument to broaden an approach regarding the impact of educational tools in the space inserted and its surroundings, as a way of belonging and social inclusion, and its contribution without expressive gain for culture and socialization |
| Keywords: | Equipamento Público Inclusão Social Biblioteca Parque Cultura |
| metadata.dc.subject.cnpq: | Ciências Sociais Aplicadas |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas |
| metadata.dc.publisher.initials: | FEPESMIG |
| metadata.dc.publisher.department: | Centro Universitário |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2611 |
| Issue Date: | 5-Dec-2019 |
| Appears in Collections: | Arquitetura e Urbanismo |
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