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http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/503| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A FÍSICA E A MATEMÁTICA |
| Título(s) alternativo(s): | CLAUDALANE APARECIDA PAES |
| Autor(es): | Paes, Claudelane Aparecida Vasques, Letícia Veiga |
| Resumo: | Este artigo tem como objetivo mostrar que o trabalho com a interdisciplinaridade entre a matemática e a física leva o aluno a ter habilidades múltiplas e que a união dos conteúdos entre as disciplinas é de fundamental importância para uma revolução no currículo escolar onde será proposto o trabalho com projeto envolvendo todas as disciplinas aplicando o mesmo conteúdo em prol de uma única ação o desenvolvimento do conhecimento levando os alunos a trabalhar em grupos, fazer pesquisa e formar seu próprio conhecimento, proporcionando ao aluno a voltar a se envolver com as disciplinas e assim resgatar o gosto pelas mesmas. Pretende-se buscar em diversos referenciais bibliográficos situações problemas que fundamente a importância da interdisciplinaridade entre as duas disciplinas é essencial para o desenvolvimento do ensino aprendizado a partir de uma metodologia que apresente aos docentes e discentes a necessidade de desenvolver um projeto interdisciplinar entre as disciplinas. |
| Abstract: | This article aims to show that the work with interdisciplinary between mathematics and physics takes the student to have multiple skills and that the Union of content between disciplines is of fundamental importance to a revolution in school curriculum where the work will be proposed with project involving all disciplines by applying the same content for a single action knowledge development leading students to work in groups, do research and form their own knowledge, leading the student to get involved with the subjects and thus rescue the taste for two or more disciplines. The aim is to get in several bibliographic references problems situations mercilessly the importance of interdisciplinary between the two disciplines is essential to the development of education learning from a methodology that present to teachers and students the need to develop an interdisciplinary project between the disciplines. |
| Palavras-chave: | Interdisciplinaridade Disciplinas Habilidades Conhecimento |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas |
| Sigla da Instituição: | FEPESMIG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/503 |
| Data do documento: | 14-Mai-2016 |
| Aparece nas coleções: | 9º Congresso Pós-Graduação UNIS |
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